1、直接在动词后面加ing。例如：
原词：read + ing →reading（读）
原词：draw + ing →drawing（画）
原词：listen + ing →listening（听）
2、末尾是x、w、y的动词，直接加ing。例如：
原词：fix + ing →fixing（修理）
原词：follow + ing →follow（跟随）
原词：employ + ing →employing（雇用）
3、以元音字母加e结尾，或以e结尾，且e发音的动词（ee,oe,ye），直接加ing 。例如：
原词：be + ing → being（做）
原词：see +ing → seeing（看见）
原词：free + ing →freeing（释放）
4、以不发音字母e 结尾的动词，先去掉e，再加ing。例如：
原词：ride → 去e + ing →riding （骑）
原词：make →去e +ing →making（做）
原词：write → 去e +ing →writing （写）
5、以字母ie结尾的动词，先将变ie为y，再加ing。例如：
原词：lie →先将ie变为y + ing →lying（躺）
原词：tie-→先将ie变为y + ing →tying（系）
原词：die →先将ie变为y + ing →dying（死）
6、以c结尾的动词，变c为ck，再加+ing。例如：
原词：picnic →c变为ck + ing →picnicking（野餐）
原词：traffic →c变为ck + ing →trafficking（交易）
原词（例外）：arc +ing →arcing（电弧放电）
7、以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再+ing。例如:
原词： get + t + ing →getting（得到）
原词： run + n + ing →running（跑步）
原词： swim + m + ing →swimming（游泳）
(一)作定语
1、动词现在分词单独作定语，通常放在所修饰词前。
例如：The sleeping boy is Tom.
2、现在分词短语作定语放在所修饰词的后面，意思同定语从句差不多。
例如：Tell the children playing outside not to make too much noise. = Tell the children who are playing outside not to make too much noise.
3、现在分词可相当于非限制性定语，常用逗号分开。
例如：Tom, wearing beautiful clothes, followed me down the hill. = Tom, who is wearing beautiful clothes, followed me down the hill.
4、有时现在分词可以和副词或名词构成复合词作定语。
例如：This is an English-speaking country.
(二)作表语
现在分词作表语多表示主语的特征。如amusing, discouraging, puzzling, refreshing, astonishing, exciting 等。
例如：The story is moving.
(三)现在分词在句中作宾语补足语，这时现在分词和前面的宾语有逻辑上的“主表”关系或“主谓”关系。
例如：We all found his equipment interesting. (主表关系) 。I saw Mary going upstairs then. (主谓关系)。
(四)作状语
现在分词作状语，其逻辑主语一般是句中的主语，如果不是，需在V-ing 形式前加名词或代词主格作逻辑主语。
1、作原因状语，相当于原因状语从句。例如：Being ill, Mary didn't come to school yesterday.
2、作时间状语，相当于时间状语从句。例如：Seeing their teacher coming, the students stopped talking.
如果现在分词表示的动作与谓语表示的动作同时发生，常在现在分词前加上when或while。例如：While waiting for the plane, I had a long talk with Simon.
3、作条件状语。V-ing 形式作条件状语时，相当于一个条件状语从句。例如：Working harder, you'll be No. 1 in your class.
4、作让步状语，相当于让步状语从句。例如：Weighing almost two hundred jin, the stone was moved by him alone.
5、作结果状语。例如：He died, leaving nothing but debts.
6、作伴随状语或方式状语。例如：He sat by the roadside, begging.
(五)现在分词的完成时表示它发生在主句谓语动词表示的动作之前。例如：Having finished his homework, he left the classroom.
(六)现在分词的被动式
当句子的主语是动作的承受者时，用V-ing 形式的被动式。例如：The factory being built now is a big one.
(七)现在分词的否定形式是由“not + 现在分词”构成。例如：Not having been invited to the party, she had to stay home.

现在分词的形式
一般形式： doing，完成形式：having done，一般形式的被动形式： being done，完成形式的被动形式：having been done。
注： 现在分词与动名词都是动词的-ing形式，它们在形式上是完全一样的。它们主要的区别是在句子中充当的成分（角色）有所不同。当动词的-ing形式用于充当主语，宾语时，即为动名词。而当动词的-ing形式在句中充当非名词性成分（如：定语，状语和补语）时，我们既视其为现在分词。
一、动词原形:
1、语法层面。一般现在时中，主语非第三人称单数，其后的动词用原形（如：
We all like learning English.（we不是第三人称单数，其后like用原形）
2、句式层面。祈使句（表达命令、要求、劝告、警告、禁止等的句子）开头的动词用原形。如下2例：
（1）Be quiet！all of you.（你们所有人都要保持安静！）
（2）Don't do your homework late at night! or you will be late for school tomorrow. （晚上不要做你的家庭作业太晚，否则你明天将会上学迟到）
（1）情态动词。如can/could/should/must/will等后面动词用原形。例：
Daniel can play basketball well.（情态动词can紧随其后的动词用原形）
（2）固定搭配。
let sb do sth./make sb do sth./ help sb do sth.
例：Let's have some fun!（让我们玩的开心）
（3）助动词。如do/does/did以及它们的否定形式，后面跟动词原形。
例：Does she read newspapers?（does后紧随其后的动词用原形）
（4）why not do sth.为什么不做某事
例：Why not sing a song?（为什么不唱首歌呢？）
二、动词to do:
1、语法层面。动词to do 形式表目的，意为“为了……/去干……”，放在句首的时候表达“为了”，放在句中或句末时表达“去干”，下面举3个例子说明：
例1：To keep safe, you shouldn't run on the road.（为了保持安全，你不应该在路上跑）
例2：What should you do to cross the road safely?（你应该做什么去安全地穿过马路？）
例3：Beijing is a beautiful place to travel.（北京是一个去旅游的好地方）
2、句式层面。It' s time (for sb) to do sth./ It' s +形容词+(for sb)+ to do sth
例1：It' s time to have class.（该上课了）
例2：It' s easy for me to drive.（对我来说，开车很容易）
3、用词搭配层面。
（1）want to do / would like to do想要干某事
（2） ask sb to do / tell sb to do/invite sb to do叫/告诉/邀请某人做某事
（3）plan to do 计划做某事
（4）have to do不得不做某事
（5）use sth. to do 用……去干……
（6）be ready to do sth.准备好干某事
（7）can't wait to do sth.迫不及待去做某事
三、动词ing:
1、语法层面。表达正在进行时态，be动词+动词ing结构。
例：He is playing the piano now.（他现在正在弹钢琴）
2、句式层面。动词ing开头充当名词作句子的主语。看2个例子：
例1：Swimming is good for your health.（游泳对你的身体好）
例2：Smoking too much is bad for you.（吸烟太多对你不好）
(1) 固定搭配。like/love +doing喜爱干某事；finish doing完成干某事；keep doing 继续干某事
(2) 表示课程。Swimming/Dancing/ lesson
例：I am going to have a Dancing lesson this weekend.
(3) 表示标志。No Parking/ No Smoking
(4) 用在介词后面。be good at/ what about/how about+doing
例：What about having a picnic?
（5）go+动词ing，表达“去干什么”go fishing/swimming/shopping...
例：Let's go fishing.
（6）be busy doing sth.忙于做某事
例：She is busy with her homework.
（7）thank sb for doing sth.感谢某人做某事
例：Thank you for helping me.