读完村居我疑问村居是不是我儿时的故乡，是我以及很多人在农村居住过的房子，让我不能忘怀我的童年往事以及快了
双元制不能上本科，双元制的本质还是义务教育阶段的初中阶段学习，而不是高中阶段学习，不符合高考报名条件，不能上本科
读了比尾巴这篇课文知道了每个人都有各自独特的长处和优点，这些特点是不能拿来进行比较的，因为它们都是好的。《比尾巴》这篇课文采用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点。
《比尾巴》富有童趣，用问答的形式介绍了动物尾巴的形状。全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣。儿歌抓住各种小动物尾巴特点，以“比”的形式为主线，充分调动孩子学习探究的积极性。同时儿歌形式活泼，读起来朗朗上口。教学中教师应该以朗读训练为切入口，拓展学习资源，让学生了解各种动物尾巴的特点。