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1.泰迪出生6个月后是感情较丰富的时期,这时对它进行情教育,可以和它建立起牢固的感情基础。
可以边爱抚它边让它理解顺从主人的重要性,另外,这个时期还应让它多与不同的人和动物接触,并培养它诚实开朗的性格。
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2.爱抚是必不可少的,能培养它的顺从意识, 给爱犬梳理毛发时,不仅要抚摸头和背部,还要触摸到耳朵和指尖、殿部等一些敏感的部位,使它逐渐适应被人爱抚,这样给它刷牙和清洗耳朵时就不会很费劲。
还可以轻轻地爱抚它,以培养它服从主人的意识 从爱犬幼年时期就经常给它梳理全身,让它逐渐意识到梳理也是一种享受。
3.让它多与人和其他动物交往,培养它的社交能力,如果只让泰迪在家里与家人接触,一旦换了新环境,它会感到紧张。
所以为了培养它开朗的社交技能,要让它从小就多与人及其他动物接触,以积累大量的社交经验,让它和其他犬类接触时,为了防止它产生恐惧感,可以先让它接触性格温和的犬类,然后后慢慢和其他犬类接触,让爱犬与其他泰迪边玩耍边熟悉狗类的语言。
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4.和泰迪边玩耍边用语言沟通,使它逐渐适应人类,让泰迪意识到人并不是可怕的动物,不久,它就会对主人抱有很强的信任感。
一、树立正确的教育观,重视社会性培养。
家长必须树立正确的教育观,从幼儿期开始培养良好的社会性行为,教孩子学会正确地处事方法,要告诉孩子:“不要怕,勇敢一些,想想为什么会这样,怎样才能解决?”在一次次挫折中锻炼他们的心理素质,这样才能使他们在未来社会的竞争中立于不败之地。
游戏是幼儿的主要活动的喜爱活动,同时,也是互相交往的最好方式。
它使幼儿在玩中主动学,使幼儿逐渐接触同伴,并愿意和有计划去交往。
三、根据幼儿模仿能力,锻炼社会交往技能。
模仿是幼儿在交往中的一个重要方面,家长是孩子第一任老师,同时又是孩子的主要模仿对象,所以面对幼儿,家长首先要规范自己的行为,给幼儿一个学习的榜样。
用良好的行为去影响孩子,那么孩子也会养成良好的行为。
四、通过社会活动,促进交往能力的发展。
帮助幼儿感知和理解他人的情感、愿望,为幼儿创造机会。
无论是男孩还是女孩,胆识和智慧有天生的成分。跟后天的培养有一定的关系,但关系不大。如果不具有这样的天分,我们不如踏踏实实做一个本分善良的人。