园长要关心教师、善待教师，把每一位教师作为幼儿园的主人看待，充分发挥她们的积极性、主动性和创造性，改变管理的方式，多一点引导鼓励，少一点批评、指责；多一点率先示范，少一点空洞说教。
园长要了解每位教师的个性，承认并尊重每个人的独特性，针对不同的个性采取不同的管理方法。
如有的教师自尊心很强，园长要多鼓励、正面引导，有缺点私下提醒，有业绩公开表扬；有的教师不拘小节，如果不影响工作，园长可以忽略不计。
园长证是园长上岗的唯一有效证书，属于个人专业能力的凭证，通常包括园长资格证、园长上岗证、园长培训合格证。
从法律和专业的角度来看，园长证不应该借给别人申办幼儿园。这是因为园长证与个人的专业能力和资格紧密相关，借给别人使用可能导致资质不符、管理不善等问题，增加幼儿园运营的风险。此外，这也可能涉及违法违规行为，影响个人声誉和职业发展。因此，园长应妥善保管自己的园长证，确保合法合规地从事幼儿教育工作。